Дети, когда у них проходит эйфория от первой встречи с химией, на которой как они считают, все должно взрываться и кипеть, теряют интерес, а затем химия для них переходит в разряд «трудных» предметов. Поэтому передо мной стоит задача мотивировать учащихся, чтобы они не потеряли интерес к предмету и сделать ее с помощью современных технологий, не игнорируя классические, интересной и, насколько это возможно, «легкой».

Урок

Урок по теме «Полимеры» (Химия, 9 класс)

Урок с использованием учебно-тематической карты.

Валентина

8 December 2018

Тест (специальный формат)

Кроссенс по химии по теме «Железо» (9 класс)

Дидактический материал используемый на уроке.

Урок

Технологическая карта «Галогены» (Химия, 9 класс)

Сценарий урока по химии: второй урок по теме "Неметаллы". Подробный сценарий урока с описание действий учителя и ученика для достижения планируемых результатов (личностных, предметных, метапредметных). Разработка выполнена в соответствии с требованиями ООП ООО.

Урок

Урок химии «Металлы, положение элементов-металлов в Периодической системе химических элементов» (9 класс)

Первый урок из раздела «Металлы».

Ольга Петровна

3 November 2018

Урок

Технологическая карта урока химии в 8 классе на тему «Основания»

Технологическая карта урока.

Урок

Урок химии в 8 классе на тему «Кислоты, их классификация и свойства в свете ТЭД»

Урок составленный по всем требованиям ФГОС.

Kate

28 October 2018

Урок

Технологическая карта урока «Химические формулы. Относительная атомная и молекулярная массы» (8 классы)

Технологическая карта урока по химии. 8 класс.

Урок

Урок химии в 8 классе по теме «Кислоты»

Урок представлен в педагогическая технологии критического мышления, которая позволяет учащемуся ответить на вопросы: что я уже знал? что хочу узнать? удалось ли мне это?

Рабочая программа

Рабочая программа «Химия» (8-9 классы, УМК О. С. Габриеляна)

Рабочая программа учебного предмета «Химия» на уровне основного общего образования.

Рабочая программа

Рабочая программа по химии (8 класс, УМК О. С. Габриеляна)

Рабочая программа учебного курса по химии для 8 класса разработана на на основе примерной программы основного общего образования по химии , и Программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений, автор О.С.Габриелян (О.С.Габриеля. Программы общеобразовательных учреждений. Химия.- М.: ДРОФА, 2014.). Данная рабочая программа реализуется в учебниках для общеобразовательных учреждений О.С.Габриеляна «Химия. 8 класс»2017 год Реализация данной программы способствует использованию разнообразных форм организации учебного процесса, внедрению современных методов обучения.

глушенко марина

2 October 2018

Рабочая программа

Рабочая программа по биологии и химии в 8 классе

Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, и по «Программе основного общего образования по биологии для 8 класса общеобразовательных учреждений.» Авторы: В. В. Пасечник, С. В. Суматохин, Г. С. Калинова сборник содержит авторские программы, которые легли в основу учебников для 6-9 классов. Программы соответствуют требованиям федерального компонента Государственного стандарта общего образования. Учебник: Д. А. Колесов. Биология. Человек. 8 класс.: / Д. В. Колесов, Р. Д. Маш, И. Н. Беляев. - М.: Дрофа, 2013. Полностью отражающей содержание Примерной программы.

глушенко марина

2 October 2018

Урок

Конспект урока «Особые свойства серной кислоты»

Цели: Обучающие:изучение учащимися свойств серной кислоты; Развивающие:развитие познавательных интересов, коммуникативных качеств, умение действовать самостоятельно; воспитание культуры умственного труда, развитие и формирование компетенции в сфере познавательной деятельности (усвоение способов применения знаний из разных источников), компетенции информационных технологий (прием, переработка выдача информации), компетенции деятельности (исследовательская деятельность ориентация в разных видах деятельности).

Урок

Урок химии на тему «Окислительно-восстановительные реакции» (9 класс)

Цель урока: организация продуктивной деятельности учащихся, направленной на достижение ими результатов: ХОД УРОКА I. Этап постановки целей и задач урока 2.Основной этап .Этап изучения новых знаний 3.Этап первичной проверки понимания изученного материала. 4.Этап закрепления нового материала 5.Рефлексия: Оценка результатов своей деятельности

Урок

Обобщение знаний по химии в 8 классе «Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов»

Урок общеметодологической направленности, целью которого является развитие у учащихся способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания по теме «Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов».